ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოება და აჭარა
საკვანძო სიტყვები:
literacy, challenges, educational frameworkანოტაცია
ას ორმოცი წელი გავიდა მას შემდეგ, რაც დაარსდა საზოგადოება, რომელიც ქართველებში წიგნიერების ხელშეწყობას ეძღვნებოდა. საზოგადოება სამოცი წლის განმავლობაში ფუნქციონირებდა და მისი მთავარი მიზანი იყო ხალხის უმეცრებისა და სიღარიბისგან გათავისუფლება.
ერის უდიდესი სიმდიდრე მისი ინტელექტია, რის გამოც განათლება ნებისმიერი კულტურული და ცივილიზებული ქვეყნის პრიორიტეტად ითვლება. ეს დღესაც ასეა, რადგან დამოუკიდებელი საქართველო მის მომავალს განსაზღვრავს. 1860-იანი წლებიდან მოყოლებული, წარმოება, ვაჭრობა და სხვადასხვა სოციალური საკითხები წინა პლანზე წამოიწია, რამაც საქართველოში ახალი გამოწვევები გამოიწვია. ამ გამოწვევებს გლობალური ხასიათი ჰქონდა და გავლენას ახდენდა როგორც ინდუსტრიის სხვადასხვა სექტორზე, ასევე განათლებასა და კულტურაზე.
ქართველებში წიგნიერების ხელშეწყობისადმი მიძღვნილი ჯგუფი არაოფიციალურ საჯარო განათლების სამინისტროდ ითვლებოდა. ეს მოსალოდნელი იყო, რადგან იმპერიული რუსული საგანმანათლებლო სისტემა დიდწილად უგულებელყოფდა დამორჩილებული მოსახლეობისა და მისი უზარმაზარი ტერიტორიების მაცხოვრებლების განათლებას. გარდა ამისა, სკოლებში ქართული ენა, როგორც სწავლების საშუალება, რუსულმა ენამ ჩაანაცვლა. სხვადასხვა მიზეზის გამო, განათლებამ და კულტურამ არასამთავრობო და ეროვნული ორგანიზაციების ყურადღება მიიპყრო. ერთ-ერთი ასეთი ჯგუფი იყო „ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოება“, რომელიც პასუხისმგებელი იყო არა მხოლოდ სკოლების დაარსებასა და საგანმანათლებლო საკითხებზე ზედამხედველობაზე, არამედ ბიბლიოთეკების ფუნქციონირებაზე, წიგნების გამოცემაზე, ნეიტრალური სექტორის მხარდაჭერაზე, პერსონალის მომზადებასა და სხვა.
